科研？政治？富裕？

 

生命科学与技术学院  夏炎枝

 

背景资料：钱某某，男，大学二年级学生，理科，来自贫困农村，父母务农，家里还有一个高中毕业的弟弟，从小因家庭条件有限生活比较艰苦，在此种环境下养成了勤劳吃苦的精神，从小学一直到高中学习非常勤奋，学习成绩优异，利用课余时间也在读书学习，高考以较好的成绩进入了现在的985高校。进入大学，感觉可以轻松一下了，参加了学校的读书会，认识了很多也爱读书的学长，后来在他们的推荐下加入了很多的社团活动，也参加了很多的勤工助学活动，但学习成绩中等偏下，一直不理想，非常烦恼。目前最困惑的问题：我未来的职业是什么？

接下来是来访者和咨询师的三次只要对话记录内容。

 

第一次咨询：

咨询师：你好，很高兴认识你，我是学校的职业咨询师夏炎枝，你可以叫我夏老师或选择你习惯的称呼。

来访者：（微笑）夏老师好！我是理科二年级学生，我叫XX。

咨询师：你好，我很高兴有机会能和你有每周一次、大约三次的交流机会，接下来我们的交流内容，只要是不违反法律、不伤害自己、不伤害他人的，我们交流的内容是绝对保密的，请放心。我也期待每次的交流能对你有所收益。

来访者：^_^，看上去放松了一些。

咨询师：你今天最想和谈些什么呢？

来访者：（他很认真，在思考，迟疑了一会。）我想知道自己是否适合做研究？

咨询师：嗯，听上去你在对做研究的问题上还是思考了一些时间的，后来又发生了一些事情，让你对这个想法产生了疑问？

来访者：（点头表示认同）我在高中及刚上大学时，因为学的是理科，对物理也比较感兴趣，一直想做研究。后来在大一加入了读书会，认识了一些同学，看了一些官场小说，如：XXX,XXX。后来发现小说中描写的情节与现实生活的情况相似，有些遗憾。

咨询师：哦，从刚才你的交流中我发现，在大学，你除了学习本专业的内容外，还比较爱读书，关心社会，读了书还在思考，能够联系现实生活。

来访者：（感受到咨询师的肯定，换了一种姿势，放松了一些。）现实生活中的一些事件，跟我当时的想做研究的想法有太大的差别。

咨询师：嗯，我想知道，你所期待的作为一名科学研究者需要具备哪些能力或素质呢？

来访者：要以人为核心的开展科学研究。

咨询师：哦，还有什么呢？

来访者：需要具备做科研本身的能力。

咨询师：“需要具备科研本身的能力。”这句话怎样理解？

来访者：（停顿了一会）我是指跟专业领域相关的，需要前沿的创新。

咨询师：作为一名科学研究者除了以上的两点，还需要具备哪些能力或素质呢？

来访者：具备自己的研究方法。对了，还需要有一个好的导师。

咨询师：嗯，“一个好的导师。”，这个“好”怎样具体来阐述？

来访者：“好”，指他的研究经验很丰富；需要有好的人脉资源。

咨询师：还有什么呢？

来访者：要为人正直、忠诚。

咨询师：嗯，刚才提到了一个好的导师需要具备第一研究经验很丰富、第二需要有好的人脉资源、第三需要为人正直、忠诚，还有什么呢？

来访者：还要能提供出国交流的机会。

咨询师：很好。以上你谈到了作为一个科学研究者需要具备的四种能力或素质，这和你未来的职业发展有多大的相关性？

来访者：我在三天前在学校图书馆跟一个老师交流，他问了我一个问题，“找到你的未来职业？”我当时没怎么多想就说我比较喜欢政治。老师很诧异地说“政治？其实只要能够赚钱就行”。我这几天一直在思考这个问题，但是一直没想明白。

咨询师：嗯，所以目前你最核心的问题是？

来访者：到底未来我可以干什么？

咨询师：“到底未来我可以干什么？”这句话中的“未来”具体是多长时间？

来访者：未来是指大学毕业时两年左右到这辈子的职业生涯。

咨询师：这可是个很长时间的跨度啊！“到底未来我可以干什么？”这句话中的“可以干什么”从自我分析的角度具体是指什么？自我分析包括兴趣、能力、性格、价值观。

来访者：“可以干什么”是指能力吧。

咨询师：哦，很好。那你有哪些能力呢？

来访者：嗯，迟疑了很长时间。

咨询师：好，今天我们的交谈时间到了，你可以把这个问题拿回去做啊！在接下来的一周时间内请你去仔细分析一下你的能力有哪些？同时了解本学院本科毕业生的就业去向？

来访者：哦，好的！在思考的神情。

咨询师：今天我们的交流快结束了，对刚才的作业或其它的有什么要说的？

来访者：嗯，我之前上过学校就业指导教研室的公选课“自我认知与生涯规划”课程，今天感觉其实课上的内容讲得很好，今天我的这些问题有很多都涉及到了课上的知识，还很有用的。

咨询师：^_^，对今天的交流感觉如何？

来访者：非常感谢夏老师，很有收获，感觉人轻松了很多！

 

第二次咨询

来访者：夏老师，您好！

咨询师：你好，很高兴我们再次见面啦！针对上次的作业，完成得怎么样啊？

来访者：“分析一下我的能力有哪些？”我自己做了分析，也跟其他老师、同学做了交流，而且之前也做过MBTI的测试，不过是一年前做的MBTI测试。

咨询师：嗯，想了很多办法啊！有哪些能力呢？

来访者：目前大学二年级，也没参加过什么比赛，好像没什么特别的！喜欢思考交流、待人真诚、做事认真？也不太确定。

咨询师：可能上周的这个作业对你来说有点难度吧！那第二个作业“学院本专业本科毕业生的就业去向”做得如何？

来访者：我找我们学院的辅导员老师咨询了这个问题，他让我看了去年毕业生去向的分类及所占的比率，感觉升学率比较高，占了一半以上啊！

咨询师：嗯，第二个作业完成得比较好！做了这两个作业有什么体会或疑问啊！

来访者：做了作业之后我发现还是有很多困惑问题。

咨询师：哦，有困惑，说明你有期待，在思考有进步。最想解决的问题是什么？

来访者：老师，我想今后变得很有钱，脱离贫困吧！

咨询师：嗯嗯，有钱之后可以干什么？

来访者：有钱之后我父母就不用那么辛苦了，可以生活得比较好。

咨询师：哦，不错，作为一名大二学生，家庭责任感挺强的，孝敬父母。

来访者：^_^，笑了。

咨询师：“有钱之后可以干什么？”描述一下具体的情况吧！

来访者：（思考了一会）我的父母可以不用工作了，住在城市的房子里。

咨询师：嗯，还有吗？

来访者：我有一份工作，收入稳定，还有父母在城里的生活开支我可以负担吧。

咨询师：哦，那准备在什么时间达到这个理想状况呢？

来访者：（停顿了一会）大学毕业时？毕业两年后？

咨询师：说一个你觉得更加合理明确的时间吧？

来访者：就大学毕业的时候吧！

咨询师：嗯，我们再明确一下啊！今天是2014年5月26日，你现在是二年级快结束了，大学毕业时即两年之后，2016年5月底，你的目标是什么？

来访者：目标是在武汉有一套属于自己的房子，我有一份收入稳定的工作。

咨询师：嗯，比较明确具体啊。今天的时间快到了，接下来一周有一份跟刚才问题有关的作业需要你亲自努力去完成啊！

来访者：好的！

咨询师：对刚才你的目标“两年后在武汉有一套属于自己房子及有一份收入稳定的工作”，请你就此内容访谈至少十个已经毕业的目前在武汉工作的校友或老师、朋友，行业不限。

来访者：嗯，十个？

咨询师：有疑问？或难度？

来访者：好的，就十个吧！

咨询师：行，我相信你能完成啊！我们下次再见！

来访者：好，谢谢老师！

 

第三次咨询

    来访者比咨询师先到了咨询师，还买了一瓶饮料放在了咨询师座的位置，静静地等着。

咨询师：你好，不好意思我来晚了，才从会场过来啊！这段时间怎么样啊？

来访者：夏老师好！针对上周的作业，我访谈了一些已工作的校友和朋友，他们的反馈信息各不相同。

咨询师：嗯，你都收获了什么信息啊？

来访者：有的老师说那两个目标还是有希望达到的，而有的老师明确的表示可能性不大？

咨询师：哦，那这两种不同的观点都有哪些支撑的想法呢？

来访者：（想了一下）说可以达到的老师觉得，可以通过兼职；还有的说可以找一个有钱的女朋友；还有的认为可以进一个大的公司。但好像一个本科生进一个大公司的可能性比较小。

咨询师：那认为可能性不大的老师们的理由有哪些呢？

来访者：首先是学业问题、学业压力比较大，还有个人能力问题。

咨询师：嗯，还有吗？

来访者：还有作为在校生，两年的时间比较短。

咨询师：哦，分析总结得比较好啊！跟他们交流之后，有什么感受呢？

来访者：与他们交流之后，自己觉得收获很大啊！

咨询师：嗯，有些什么样的收获呢？

来访者：就是要找到目标，还有实现目标的多种方法。

咨询师：还有什么呢？

来访者：还有在行动中的关键时间点。

咨询师：好的，下面我们来展望一下，两年之后即毕业时你最期待的情况是什么？在做些什么？

来访者：我住在属于自己的房子里，在忙什多事。

咨询师：嗯，具体是一个什么样的房子？多大？在什么位置？

来访者：（停顿了一会）嗯，有一个很大的客厅，大概有两个房间吧！估计是100平米吧！

咨询师：嗯，既然是在属于自己的房子，你是以什么样的方式买的呢？是付全款、还是首付，或其它？

来访者：（想了一会）全款估计不可能，是交的首付吧。

咨询师：以你目前对武汉市住房信息的了解，你需要多少钱才能达到标准交首付呢？

来访者：大概30万吧。

咨询师：嗯，具体。从现在开始计算要达到在两年之后住进自己的房子，需要在什么时间把首付款筹集到呢？

来访者：大概2016年3月份吧！

咨询师：哦，我再明确一下啊，从现在2014年6月开始到2016年3月，你准备怎样获得这30万呢？

来访者：（想了一会）嗯，现在我还没有办法，也不知道什么办法可行，估计从2014年12月份开始有赚钱的方法。

咨询师：也就是说从2014年12月开始到2016年3月，你有16个月的时间需要有30万的收入，有什么方法得到这30万呢？

来访者：（停顿）那估计需要每个月有五份工作，每份工作大概有四千元的收入。

咨询师：哦？也就是半年之后即你是大三的学生，可以每个月做五份工作、每份工作有四千元的收入，每个月都是如此？

来访者：（想了会，有些疑问）好像不行，我一个人做不了五份工作，可能性不大。我需要有五个人同事帮我做。

咨询师：嗯，刚才的“我需要有五个人同事帮我做。”怎样理解？

来访者：我可以成立一个公司。

咨询师：成立了公司，然后呢？

来访者：有人可以给我投资啊！

咨询师：哦，是个好办法啊！那你需要做些什么，有人会给你投资呢？

来访者：（停下来，没有发言）。

咨询师：换句话说，你需要具备什么实力，让其他人相信你、愿意给你做投资而他们觉得没有什么风险呢？

来访者：（思考）这好像是个问题啊！

咨询师：有什么办法让别人信服呢？

来访者：嗯，估计需要做什么事情！

咨询师：哦，反应很快啊！你需要实际的事例证明，让其他人相信你的能力啊！

来访者：^_^，老师，我明白了！我知道我的问题出现在什么地方了。感谢你！

咨询师：也非常感谢你的真诚、大胆与信任啊！祝你好运！

来访者：感谢夏老师！老师，再见！