环境学院  刘真

小P见到我首先说，老师我现在其实没有什么疑问了，我只是想来聊聊天，让自己更加坚定自己的选择。我笑着说，那好啊，我们就随便聊聊。小P便向我描述了自己经历彷徨而后又坚定的过程。

小P是一名大四工科男，平时精力充沛，学习成绩良好， 有良好的团队协作精神，来自农村，家庭经济条件一般。小P向往轻松、自由、有一定成就感的工作，大四上学期顺利签约了专业对口的一家大型国有企业，工资待遇都不错。小P起初对这份工作很满意，签约后就没有再考虑其他单位了。年底的时候，小P在着手准备毕业论文时，发现自己对专业研究很感兴趣，他开始觉得自己更适合做科研，后悔自己放弃了保研，后悔没有准备考研，后悔自己没有仔细考虑好就做出了选择。于是小P带着矛盾和烦恼预约了职业咨询。等待预约的一段时间里，小P认真地思考了自己的职业发展规划，他觉得自己先去签约单位上班，然后一边上班一边再考虑是否重新走上科研道路也不错。于是在见到我前，他认为自己已经想通了，只是希望从我这里得到一些认可和肯定。

我在了解了小P的基本问题后，还是先和小P一起确认他的性格类型。小P是表演者型（ESTP），各维度的确认非常顺利，因为小P曾选修了《生涯规划》课程，对于职业咨询相关内容有了一定的了解，对自己的性格类型已经做过探索。小P查阅了《咨询手册》中关于ESTP型性格的分析，他觉得“难以做出决定”、“渴望合作”等描述与自己非常符合。

小P的逆境承受类型是尝试型，挫折承受和人际交往能力较好，但成功愿望和影响愿望较低。小P 坦言自己希望从事自己喜欢的工作，过自己想要的生活，只要生活充实，不要碌碌无为，不在意名利等身外物。他觉得大学教师就是很理想的职业，既可以教书育人，又可以做科研。

我问小P有没有找本专业的研究生了解一下实际生活的情况，或者向专业老师了解一下大学教师的实际情况。小P摇摇头。他突然想起有一位专业教师以前也在他签约的同类单位工作过，后来辞职读研究生，博士毕业后留校工作。我建议他在做出新的选择前多主动了解一些科研方面的实际信息，鼓励他专程拜访那位老师。小P点点头。

小P说咨询的目的已经达到了，不需要预约第二次。但一周后，咨询室打来电话，说小P预约了第二次咨询，我想是小P获取了新的信息，有了新的疑问了。果然，小P说他主动联系了那位专业教师和一些研究生，他发现自己很喜欢做科研或者技术，但他现在错过了直接读研究生的时机，对于将来如何走上科研道路感到没有信心。我帮小P分析，他现在离毕业还有半年，也就是他还有半年的时间可以做出新的选择。小P同意，他觉得自己要么还是去签约单位上班，边工作边决定是否读研究生，要么下学期找另外一份侧重技术的工作，要么报考明年的研究生，所以他现在还有时间去收集信息，重新选择。小P决定下学期再次投入精力找工作，顺便收集职场信息，认真做出自己的选择。

我跟小P和所有的同学们说：不要为已经做出的选择后悔不已，因为选择不可能都是完美的；只要那是你当时做出的对自己最有利的选择，就没有必要后面你掌握的信息发生变化时为当初的选择烦恼；我们在做选择是不要期待这个选择要经得起时间的考验，因为我们没有办法准确预测今后的变化；后面我们要做的是不断获取更多有用的信息，让自己的下一次选择更加有利！