教育学院副院长

1

1.按照学校总体发展规划，协助院长制定二级学院相关专业发展的长远规划和阶段工作目标；

2.协助院长组织各门课程的教学任务和教学改革，统筹教材建设，协调和安排各教学环节，建立实验实训基地，指导学生实习，保证完成人才培养计划；

3.协助院长组织制定二级学院教职工队伍建设的规划和计划，搞好学术梯队建设，作好教职工的培养、教师职务聘任及定职的有关工作，负责教职工的业务考核；

4.负责协助院长完成学校布置的其他工作。

1.学历专业与教育学院招生专业相符，副高及以上职称；

2.有人才培养方案制定、专业建设申报经验的优先；

3.待遇从优，工资可面议。

学前教育骨干教师

2

承担学前教育课程教学与研究和学前教育高水平专业群建设任务，指导青年教师开展教学研究实践。

学前教育专业（教育学专业）副高及以上职称，具有省级及以上研究成果。

学前教育专任教师

3

承担学前教育专业相关课程的教学与研究任务。

学前教育专业硕士研究生学历。

音乐专任教师（器乐演奏方向）

1

承担音乐表演专业相关课程的教学。

民乐相关专业，全日制本科及以上学历，硕士研究生优先。

舞蹈教师（现代舞方向）

1

承担舞蹈表演专业相关课程的教学。

现代舞、舞蹈表演、舞蹈编导相关专业，全日制本科及以上学历，硕士研究生优先。

棋艺类教师

2

从事行政工作兼棋艺类教师。

本科及以上学历，中共党员优先。

助产专业带头人

1

1.主持专业建设、课程建设和实训室建设的教研任务；

2.指导青年教师开展教学科研实践。

助产专业，副高及以上职称，具有良好的教学能力及其研究能力。

中医康复技术专业带头人

1

1.主持专业建设、课程建设和实训室建设的教研任务；

2.指导青年教师开展教学科研实践。

中医康复学专业，硕士研究生或副高及以上职称，具有良好的教学能力及其研究能力。

康复治疗技术专业带头人

1

1.主持专业建设、课程建设和实训室建设的教研任务；

2.指导青年教师开展教学科研实践。

康复治疗学专业，硕士研究生或副高及以上职称，具有良好的教学能力及其研究能力。

药学专业带头人

1

1.主持专业建设、课程建设和实训室建设的教研任务；

2.指导青年教师开展教学科研实践。

药学、药理学专业，硕士研究生或副高及以上职称，具有良好的教学能力及其研究能力。

口腔医学技术专业带头人

1

1.主持专业建设、课程建设和实训室建设的教研任务；

2.指导青年教师开展教学科研实践。

口腔医学技术专业，副高及以上职称，具有良好的教学能力及其研究能力。

医学影像技术专业带头人

1

1.主持专业建设、课程建设和实训室建设的教研任务；

2.指导青年教师开展教学科研实践。

医学影像学专业，硕士研究生或副高及以上职称，具有良好的教学能力及其研究能力。

医学检验技术专业带头人

1

1.主持专业建设、课程建设和实训室建设的教研任务；

2.指导青年教师开展教学科研实践。

医学检验专业，硕士研究生或副高及以上职称，具有良好的教学能力及其研究能力。

护理专任教师

5

承担护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护理综合实训等课程理论和实训教学。

护理专业，全日制本科及以上学历或中级及以上职称，有临床经验者优先。

基础医学专任教师

5

承担人体解剖、生理学、病理学等课程教学与实训工作。

基础医学类、临床医学类、生理学、病理学等专业，硕士研究生及以上或中级及以上职称。

口腔医学技术专任教师

5

承担口腔医学技术专业课程教学与实训工作。

口腔医学专业、口腔医学技术专业，全日制本科及以上学历或中级及以上职称。

医学影像技术专任教师

2

承担医学影像技术专业课程教学与实训工作。

医学影像学专业，全日制本科及以上学历或中级及以上职称。

医学检验技术专任教师

2

承担医学检验技术专业课程教学与实训工作。

医学检验专业，全日制本科及以上学历或中级及以上职称。

药学专任教师

2

承担药学专业课程教学与实训工作。

药学专业、药理学专业、临床药学专业，硕士研究生以上或中级及以上职称。

康复治疗技术专任教师

2

承担康复治疗技术专业课程教学与实训工作。

康复治疗学专业，全日制本科以上学历，硕士研究生或中级优先。

中医康复技术专任教师

2

承担中医康复技术专业课程教学与实训工作。

中医康复学专业，全日制本科及以上学历，硕士研究生或中级优先。

眼视光技术专任教师

2

承担眼视光专业课程教学与实训工作。

眼视光学专业、眼科学专业，硕士研究生以上或中级以上职称。

副院长

1

1.按照学校总体发展规划，协助院长制定二级学院相关专业发展的长远规划和阶段工作目标；

2.协助院长组织各门课程的教学任务和教学改革，统筹教材建设，协调和安排各教学环节，建立实验实训基地，指导学生实习，保证完成人才培养计划；

3.协助院长组织制定二级学院教职工队伍建设的规划和计划，搞好学术梯队建设，作好教职工的培养、教师职务聘任及定职的有关工作，负责教职工的业务考核；

4.负责协助院长完成学校布置的其他工作。

1.学历专业与经济管理学院招生专业相符，副高及以上职称，中共党员优先；

2.有人才培养方案制定、专业建设申报经验的优先；

3.待遇从优，工资可面议。

工商企业管理专任教师

2

1.负责工商企业管理专业课程的教学任务，可胜任企业资源计划（ERP）、数字营销沙盘等相关课程教学任务；

2.参与工商企业管理专业建设、课程建设和实训建设的教科研任务；

3.指导学生开展教育实习实践；

4.参与学校涉及工商企业管理专业的相关行政工作。

1.工商企业管理专业，硕士研究生学历；

2.中级及以上职称，有企业实践经验的可放宽至本科学历；

3.有教学经验的优先。

法律事务专任教师

1

1.负责法律、法学课程教学任务；

2.参与专业建设、课程建设和实训建设的教研任务；

3.指导学生开展教育实习实践；

4.参与学校涉及法律事务专业的相关行政工作。

1.法律专业硕士研究生学历；

2.有律师执照，有企业实践经验的可放宽至本科学历；

3.有教学经验的优先。

机电技术专业群教师

1

1.能承担机电一体化、电气自动化以及相关专业的课程；

2.熟悉工业机器人技术、传感器技术、电机驱动技术、组态控制技术；

3.能指导参与实训室建设。

1.智能制造、自动控制、机电一体化等专业本科及以上学历；

2.有相关专业中级及以上职称，取得相关专业技能等级证书，具有行业、企业相关工作经历，动手能力强者优先。

汽车技术专业群专任教师

1

1.负责汽车相关专业课程教学及教研工作；

2.能承担新能源汽车构造、动力电池与驱动电机、汽车检测与故障诊断、新能源汽车电子电力辅助系统、汽车传感器原理与检修等课程教学，能指导学生实训，参与实训室建设等工作；

3.指导学生参加技能竞赛、实习实践。

1.新能源汽车、汽车制造、车辆工程、汽车服务工程、汽车维修工程相关专业全日制本科及以上学历；

2.有行业、企业或高等院校相关工作经历、中级及以上专业职称优先。

计算机应用技术专业教师

1

1.能承担计算机应用技术及相关专业课程教学任务；能承担各专业信息技术课程教学；

2.参与专业建设、课程建设和实训室建设；参与教学科研工作；

3.指导学生开展教育实习实践。

1.计算机科学、计算机软件工程或大数据专业全日制本科及以上学历；

2.有计算机专业中级及以上职称，取得相关专业技能等级证书，具有行业、企业相关工作经历，动手能力强者优先。

工程造价专业教师

2

1.能承担工程制图、AutoCAD、建筑力学、工程测量、建筑识图、建筑施工技术等建筑工程和工程造价专业等课程教学；BIM、广联达软件的使用；

2.能指导学生实训，参与实训室建设等工作；

3.指导学生参加技能竞赛、实习实践。

1.工程造价、建筑工程技术等相关专业全日制本科及以上学历；

2.有实践经验和高校教学经验中级以上职称者优先。

思政教师

4

1.学生思想政治课程教学工作；

2.课程思政工作。

中共党员，思政相关专业。

辅导员

5

1.抓好学生的日常思想教育工作；

2.对专业学习及学习方法等进行指导；

3.指导学生开展职业生涯规划和就业工作。

1.中共党员（含预备党员）；

2.本科及以上学历，与学校招生专业相符或语数英思政相关专业。

班主任

6

1.抓好学生的日常思想教育工作；

2.对专业学习及学习方法等进行指导。

1.中共党员（含预备党员）；

2.全日制本科及以上学历；

3.所读专业与学校招生专业相符或语数英思政相关专业。

心理咨询师

4

负责学生心理健康课程，心理咨询室运行工作。

心理学相关专业本科及以上学历，有心理咨询师证或工作经验的优先。

科员

2

1.负责学校网站的维护设计、改版、更新；

2.负责学校网页的界面进行设计、编辑、美化等工作；

3.对学校的宣传材料进行美工设计；

4.负责与开发人员配合完成所辖网站等前台页面设计和编辑。    

1.计算机网络、网页设计相关专业，本科及以上学历；

2.具有网页设计及平面设计工作经验。

中医药学实验技术员

2

负责基础护理和基础医学实训教学相关工作。

医学背景专业，专科及以上学历，持有初级职称及以上优先考虑 。

电气工程类实验技术员

1

负责电气系统自动化类实训教学相关工作。

电器工程类专业，专科及以上学历，持有初级职称及以上优先考虑。

保障中心工勤人员

2

负责校园设施设备的维护，改善。

1.吃苦耐劳，有高度的责任心，尽责尽职，有奉献精神；

2.有电工证优先。

施工员

2

管理施工现场，把控工程进度、安全、质量；处理施工结束的验收及相关文件处理工作；根据项目开发实施成本控制计划。

1.大专及以上学历，土木工程、建筑类专业;

2.从事现场施工管理1年以上，有独立的施工管理能力者优先。

人事处副处长

1

分管中职部师资建设工作

本科以上学历，有学校人事工作经验优先。

人事处招聘专员

3

负责学校招聘工作。

人力资源专业全日制本科及以上学历，有3年以上的的招聘工作经验优先。

办公室科员

5

1.协助上级完成学校行政事务工作及部门内部日常工作及撰写文稿；

2.按学校需要可以接受岗位调动。

分配部门：发展规划办、党政办公室、教学质量督导处。

全日制本科及以上学历，专业与我校招生专业相关，或语数英思政相关专业。（应聘党政办公室科员需要中共党员）

安全保卫管理干部

2

1.全面负责学校的保卫工作，按照学校的安全规定和要求，组织制定学校保卫计划及应急预案，保障学校的安全稳定；

2.负责安排学校日常的警卫工作，确保学校校园内的秩序与安全；

3.定期组织对学校保卫、公共设施及周围环境等进行排查，加强学校的安全检查工作。

1.踏实认真，吃苦耐劳，责任心强，具有较强的沟通能力;  

2.熟练使用office、excel等办公软件和办公自动化设备；

3.应聘人员应具有大学本科或全日制大专以上学历，中共党员或有学校保卫工作经验优先，年龄不超过40周岁。

组织部科员

2

下派到二级学院做专职组织员，负责二级学院的党建工作，如发展党员、落实三会一课制度等。

中共党员，全日制本科及以上学历，要求所读专业含：与学校招生专业相关或者体育、数学、英语、思政或心理学。

语文教师

10

承担语文课程教学及担任班主任工作。

相关专业本科以上。

数学教师

7

承担数学课程教学及担任班主任工作。

相关专业本科以上。

体育教师

3

承担体育课程教学及担任班主任工作。

相关专业本科以上。

英语教师

8

承担英语课程教学及担任班主任工作。

相关专业本科以上。