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新疆大学未来技术学院2023年人才引进公告

发布时间:2023-06-25 14:21:16

行政区划: 怀柔区 经济类型: -
单位性质: 其他企业 单位行业: 互联网和相关服务

新疆大学未来技术学院2023年人才引进公告

一、学校介绍

新疆大学的前身是始创于1924年的新疆俄文法政专门学校。抗战时期,俞秀松、林基路、杜重远、茅盾、祁天民、张仲实、萨空了、史枚、高滔、江豪、涂治、赵丹、郭春则等一批共产党人、教育家、艺术家和进步人士,先后来学校担任领导、任教和讲学。经过一代代新大人的艰苦奋斗,新疆大学已经成为一所有着悠久办学历史、光荣革命传统、鲜明办学特色的综合性大学。新疆大学作为新疆维吾尔自治区高等教育的领头羊和排头兵,1978年被确定为全国第一批88所重点高等院校之一,16所综合性重点大学之一。1997年被列入国家首批“211工程”重点建设高校,2017年被列入全国首批42所世界一流大学建设行列,2018年被确定为教育部与新疆维吾尔自治区人民政府“部区合建”高校。

学校现有专任教师2000余人,各类在校生37000余人,现有红湖校区、友好校区、博达校区三个校区,其中位于水磨沟区河马泉新区的博达校区,于202110月正式启用,为各类专业技术人才提供良好的平台与科研环境。新疆地域辽阔,资源丰富,是国家丝绸之路经济带核心区、新时代西部大开发的桥头堡和对外开放的重要门户,将为青年人才发展提供充足的舞台和机会,诚聘天下英才,共建大美新疆。

二、学院介绍

新疆大学未来技术学院成立于20208月。学院以人工智能赋能下新能源-生命科学与生物药学交叉背景新工科创新人才培养目标为中心,打造能够引领未来科技发展和有效培养复合型、创新性人才的教学科研高地,不断提升新疆大学培养新工科创新人才的能力,不断输送具有前瞻性、能够引领新时代西部大开发、服务国家创新驱动发展战略的拔尖创新人才,引领和服务新疆大学未来发展,服务丝绸之路经济带核心区建设,服务新疆社会稳定和长治久安总目标。

学院聚焦智能科学与技术专业,开展了符合未来技术特征的、学科交叉型拔尖创新人才的“一人一策”个性化全面选课制、常态化系列学术讲座、选派学生参加国内外高水平学术会议以及本科生与研究生贯通式培养模式等实践,形成了开放式、多学科、跨专业的课程体系,注重强调不同学科专业领域课程的交叉融合。学院研究生培养依托学校数学、计算机科学与技术、电气工程、生物学等一级学科博士学位授权点开展,学校在推免研究生、本博和硕博连读上予以政策及名额倾斜。

学院现有在校生165人,其中本科生115人,硕士研究生42人,博士研究生8人。学院每年计划招收本科生约35人,硕博士研究生约25人。现有“天池英才”特聘专家3人,“天山学者”特聘教授1人,“天山学者”讲座教授2人。

学院已形成“一中心、两支撑、三融合、两构建”的交叉复合型创新人才培养模式的建设思路。“一中心”:以人工智能赋能下新能源-生命科学与生物药学交叉背景新工科创新人才培养目标为中心。“两支撑”:夯实数理和信息的理论基础支撑,并强化科研实践实训支撑。“三融合”:促进科研与教学深度融合,把前沿科学研究与先进技术应用及时融入教学内容,提升教学内容的高阶性;实现理论与实践有机融合,提升学生的原始创新能力;推进各学科交叉融合,以导师科研项目为载体,建立多学科交叉融合的层次化创新实践训练体系,优化学生全过程的成长条件。“两构建”:构建基于科研优势特色的课程体系,构建“实验课程实操—实验室科研实训—企业科技创新实战” 的实践体系。

三、基本条件

()贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,热爱党的教育事业,有强烈的事业心和奉献精神,遵纪守法,道德高尚,学风诚信,治学严谨;具有计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程等与智能科学与技术和人工智能相关学科的博士学位或取得高级职称者;

()具有较强的教学科研工作能力和团队协作精神,有志于扎根边疆建功立业,服务新疆经济社会发展。

()身体健康,能满足人才培养、教学科研、社会服务等工作需要。

四、岗位设置

(一)高层次领军人才。国家级杰出人才,在国内外著名大学、研究机构担任教授及相当职务,或承担国家科技任务、产生重要学术成果,具有带领本学科赶超或引领国际先进水平的能力;其他相当以上学术水平学者。

(二)学科带头人。在智能科学与技术和人工智能领域有较大影响,学术造诣高,胜任核心课程讲授工作,研究成果突出,对学科建设和学术研究工作有创新性构想,有较强的团队领导和科技成果转化能力,具有协助本学科赶超或保持国际先进水平的能力,具备成为领军人才的潜质。

(三)学术骨干。年龄原则上不超过45岁,具有副高级及以上专业技术职务,胜任核心课程讲授工作,具有广阔的学术视野和创新思维,近5年,具有主持国家级科研项目经历并取得有重要影响的系列学术成果,能对学科发展产生重大影响,具有成为该领域学科带头人的发展潜力。

(四)青年优秀人才。具有博士学位且年龄原则上不超过35岁,潜心学术、勇于创新,具有学术前沿领域研究工作经历,已取得代表性研究成果。

(五)团队英才。团队带头人需达到学科带头人及以上条件,具有博士学位的团队成员不少于3人,相关研究能够对促进学校学科建设发挥重要推动作用。

五、薪酬待遇

(一)职称评聘

对于已具有高级专业技术职务的,到校工作后即按原专业技术职务聘任;具有博士学位无高级专业技术职务,且有一年以上工作经历者,到校工作当年即可参评副教授,符合条件者授予资格并正式聘任;具有博士学位无高级专业技术职务,且无工作经历者,到校工作当年享受副教授工资待遇(国家规定工资标准),次年参评副教授,符合条件者授予资格并正式聘任。

(二)薪资待遇

1.高层次领军人才、学科带头人。薪酬、科研启动经费、住房待遇、团队建设及科研条件等面议。

2.学术骨干

1)薪酬:享受待遇期内(三年)税前年薪30-40万元/年,其中专项津贴20-30万元/年;符合条件者,积极推荐国家及自治区相关人才支持计划;

2)科研启动经费:根据实际需求由学院(科研机构)研究配套,对学校发展有重大影响的项目经费“一事一议”;

3)住房待遇:安家费45万元(免税),按照2000/月的标准连续两年发放住房补贴,同时可按照优惠价格提供团购房/人才保障房(80-150 m2)一套。

3.青年优秀人才

1)薪酬:享受待遇期内(三年)税前年薪不低于15-25万元/年,其中专项津贴7-15万元/年;符合条件者,积极推荐国家及自治区相关人才支持计划;

2)科研启动经费:根据实际需求由学院(科研机构)研究配套,对学校发展有重大影响的项目经费“一事一议”;

3)住房待遇:安家费25-35万元(免税),按照2000/月的标准连续两年发放住房补贴;按照优惠价格提供团购房/人才保障房(80-150 m2)一套。

4.团队英才

薪酬、科研启动经费、住房待遇、职称评聘、子女入学入托及配偶工作等,根据工作任务采取“一事一议”。

(三)其他待遇

学校为引进人才制定了完善的职业发展路径,在科研时间保障、办公室(实验室)配备、匹配团队、职称破格晋升、研究生导师聘任、薪酬待遇、子女入学、配偶工作等方面予以全方位考虑,为高层次人才快速发展提供全方位政策保障。同时,大学还大力支持引进人才申报各类人才项目,并按照人才实际情况予以进一步支持。

(四)各类人才项目一览表

类型

项目名称

时限

资助额度(万元)

天池英才引进计划领军人才

3

补助50
经费≤100/

 

人才项目

天池英才引进计划特聘教授

3

≤30/

天池英才引进计划青年博士

3

补助20
经费≤30/

天池英才引进计划急需紧缺人才

3

补助20
经费≤30/

天山英才培养计划科技创新领军人才

3

≤200/

天山英才培养计划科技创新团队

3

≤200/

天山英才培养计划青年拔尖人才

3

≤100/

科研项目

自治区科技厅重大专项

3-5

≤2000

自治区科技厅重点研发

3-5

≤1000

自然科学基金重点项目

4

≤100

自然科学基金杰出青年科学基金项目

3

≤50

自然科学基金面上项目

3

10

自然科学基金青年科学基金项目

3

7

教学教改项目

教育教学与改革研究

2

≤5

注:包括但不限于以上项目,以每年申报通知为准。

“天池英才”引进计划中领军人才和青年博士为例

项目

自治区补助

学校补助

合计(最高)

一次性

生活补助

资助经费的30%可用于个人生活补助,免税(最高)

安家费(免税)

领军人才

50万元

第一年30万元

第二年30万元

第三年30万元

合计90万元

45万元

185万元

 

第一年

125万元

青年博士

20万元

第一年9万元

第二年9万元

第三年9万元

合计27万元

25-35万元

72-82万元

 

第一年

54-64万元

六、加入我们

本公告2023年全年有效,符合专业需求的博士研究生或副高及以上职称人员均可投递简历。博士招聘采取绿色通道引才,可随时申报,意向人员先行网上报名。具体考核时间、考核方式将电话通知。

1.学校招聘公告详见新疆大学主页(),“通知公告”栏目中“新疆大学迫切期待各类高层次人才加盟 共谱“双一流”建设新篇章”。

2.报名方式,登陆新疆大学招聘网(http://)进行注册报名。

人: 丁智慧

联系电话:0991-2111610          13150330175

邮箱地址:wljsxy@抄送邮箱:bs_haojob@

新疆大学未来技术学院网址:http://

单位地址:新疆乌鲁木齐市水磨沟区华瑞街777号新疆大学博达校区

邮政编码:830063

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